学校中层干部是学校教育教学管理的重要力量，也是后备干部的重要来源。为深化干部人事制度改革，加强学校中层干部队伍建设，增强学校中层干部队伍活力，努力履行岗位职责,不断完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘用和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，根据徐汇教育党工委徐教委通（2003）11号关于实施《徐汇区中学中层干部选拔任用工作试行办法》等精神，结合本校实际，制定本制度。
一、学校中层干部岗位职责
(一)校长办公室主任岗位职责
1、在校长室领导下，负责承办校长的指示，协助校长协调各处、室、组的工作，协助校长管理好教工队伍；处理好校长交办的具体事务，及时传达领导意见，及时向校长反馈信息，起到上通下达的作用；配合学校各项活动开展工作，起到协调参与作用。
2、安排学校每周工作日程，协助校长筹备校级会议和活动。
3、拟定学校的工作计划、小结以及各个方面的总结材料。
4、处理有关报刊、信件，承办来信来访、电话，负责会议通知，安排布置会场，做好会议记录，做好接待工作等内勤工作。
5、负责指导学校档案室工作，做好学校的材料存档、处理、资料的保管工作。
6、安排节假日的值班和日常、值日教师的安排与指导工作。
7、管好学校公章。
(二)人事干部岗位职责
1、在校长室和党支部领导下，负责学校的人事管理、工资福利管理、编制管理和教师招聘等工作。
2、学习掌握人事工作的政策及现代科学管理的知识，熟悉人事工作流程，忠于职责，保守秘密，全心全意为教职工服务，创造性地做好各项人事工作。
3、负责承办本校教职工的劳动合同等有关工作，做好新聘人员的报到、转正和晋升职务等工作。
4、负责做好本校教职工的工资、福利、奖金、津贴和晋升、晋级奖惩以及本单位退休、退职人员的报批和管理工作。及时了解困难教职工状况，向领导提出建议。
5、负责做好本单位教职工专业技术职称评审的材料准备与整理工作，做好本单位教职工的统计报表工作。
6、协助做好教职工业务进修和进修学分管理工作。
7、管理好人事方面的档案，及时向党支部、校长室汇报教职工思想动态和反映的问题。
8、掌握好教职工请假制度，负责教工政治学习、升旗仪式出缺勤登记，负责全校教职工年度考核工作。
(三)学教主任岗位职责
1、协助校长室制定实施学校德育工作计划，总结学校思想品德教育工作的经验，审查年级组长、班主任工作计划。
2、充分发挥德育骨干队伍（年级组长、班主任、政治教师、团队干部）的作用，定期召开年级组长、班主任和有关人员会议，及时了解和研究学生思想品德情况，有针对性地开展学生思想教育、法制教育、纪律教育、道德教育、行为规范教育工作。
3、抓好班主任队伍的建设，特别是青年班主任的培养。有计划地组织班主任、年级组长学习教育理论和有关法规等文件，不断提高他们的教育管理水平，教育科研能力和依法教育、保护学生的能力。
4、根据学校德育的任务、内容和《两纲》教育精神，有计划地组织针对性和实效性强的系列教育活动。抓好早操管理、午会管理、大型集会、升旗仪式、校班会工作。统筹安排好学生学军、学农、学工的社会实践和社会服务等工作，并做好考核和总结、评价工作。
5、指导并负责全校宣传工作。做好培训学生干部工作，搞好假期校外教育活动和文体活动。组织好全校大型活动，如艺术节、运动会、科技节等。
6、建立学生奖惩制度，抓好优秀学生干部、三好学生、单项积极分子，以及文明班，先进集体的评选工作。
7、根据《中学德育大纲》中，学校德育工作分年级要求，审核班主任对学生品德的评定、测评和考核工作。
8、贯彻《未成年人保护条例》、《中学生日常行为规范》，组织检查学校值勤人员工作，抓好学校一日常规，管理好学生的值日卫生工作、检查评比、学生的出勤统计、自行车管理及中午学生用餐，维持学校良好的教学秩序。9、加强与社区教育机构的联系，开展家长学校活动，协调好学校教育、社会教育、家庭教育，形成教育合力。定期召开家长委员会议，听取家长代表建议并向校长室汇报。
10、抓好违纪、违法学生及后进生的教育转化工作，搞好学校的综合治理。审查困难学生帮困补助和减免工作。
11、安全教育常抓不懈，定期举行全校师生的安全疏散演练，提高师生的安全意识，重大活动要精心组织安排并有应急预案，及时处理学生中的偶发事件和校园伤害事故。
12、做好学教处资料的积累、分类和保管工作。
(四)教导主任岗位职责
1、积极协助校长室完成上级教育部门赋予的教学任务和规定的教学计划，以保证国家的教育方针和学校的办学思想得到落实。
2、在校长室的领导下，建全与完善学校的教学常规和教学管理工作流程，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的各项教学工作。
3、定期组织、安排教师学习中央领导有关教育的谈话精神，学习现代教育理论和素质教育理论，努力提高教师的政治思想素养，全面树立符合素质教育要求的人才观、教学观和质量观，转变教育观念，投身教改实践。
4、协助校长室选配好各学科教研组长，重视加强教研组建设，检查教研组的工作计划及其执行情况，总结交流教学经验，研究讨论教学中出现的问题，对学校教学与教改工作及时提出意见与建议。
5、有目的地组织好各种类型课程的教学与观摩活动，从教学目标的制定、教学计划的落实、教学内容的安排、教学方法的实施、教学效果的评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
6、熟悉各学科的教学特点，精通若干学科的具体要求，对学科教学能做出指导性的意见；深入课堂了解教学工作情况，每周听课不少于2节，并通过其它途径，如参加教研组活动、教师个别访谈、作业检查、试卷分析、问卷调查、召开学生座谈会等，掌握各学科教学情况；每学期期中、期末两次进行教学常规检查，及时分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。
7、加强学校课程（包括校本课程）建设，研究以“学生发展为本”的素质教育拓展型、研究型课程体系和以培养学生思维和健全学生人格为特征的课堂教学模式。
8、协助做好学校教学科研工作，结合学校的办学特点和教学实践，，研究与落实各类教科研课题，督促并检查教师自主开展教科研工作，以科研促教改，以教改促科研。
9、协助校长室加强教师队伍建设，努力创造条件开展各类教学活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，做好“三奖”评选工作，发挥中老年教师的作用，安排好新老教师的带教工作，注意培养教学骨干和新生力量。
10、抓好学校特色项目，统筹安排学校科技、艺术、体育等方面工作，组织开展各类课外小组活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
11、认真做好教学行政管理工作，包括教师业务档案的管理，学生学籍档案的管理，图书馆、阅览室、实验室、机房等专用教室的管理；科学地编排学校作息时间表、课程表、课外活动表；参与每学年的教学人事安排；依据教学内容，订购教学用书；做好招生与新生入学编班工作，做好毕业班学生的材料登记、志愿填报等工作；做好各类考务工作。
12、落实学校各项规章制度，做好每月教师课时量的统计，做好每学期期末教研组长以
及相关人员的考核工作，为年度教师考评提供量化依据。
(五)科研主任岗位职责
1、在主管校长的领导下，具体负责学校教育科研工作。发挥教育科研在学校教育教学改革的先导作用。
2、制定学校教育科研工作的规划和阶段性计划，组织上级课题的申报和实验工作，做好课题的总结工作。配合有关部门制定学校发展规划。
3、定期确立学校教育科研的主课题，安排好分课题人员，并指导开展工作，管理好本校教育科研课题，形成教育科研的浓厚风气。配合教导处，搞好拓展型、研究型课程教学，开展校本课程开发与研究。
4、定期对全校教师进行教育科研方法的培训，定期发布教育科研信息，定期召开科研年会，组织科研经验交流，编辑科研论文集，收集教育科研的各类资料并分类存档。每学期组织一次教育教学论文的评选。
5、编辑出版校刊、校报。
6、完成校长室安排的其它工作。
(六)总务主任岗位职责
1、合理安排工作人员的工作，明确后勤人员的岗位职责，经常检查他们的工作，帮助解决工作中的困难，做好考核管理工作。
2、加强财务管理，做好财务预决算工作，合理使用、统一管理学校经费。
3、严格执行财务制度，遵守财经纪律，协助校领导把好审批关。
4、切实管好学校财产。对学校的财产要做到心中有数，合理分配，严格审批设备用具的添置和报废。
5、督促财产保管员，定期组织财产清点，做到帐物相符，杜绝漏洞，与教导处配合，督促各部门管好用好学校各项设备、财产。
6、努力改善办学条件和办公、学习环境，特别是校舍，场地的维修保养，教室照明条件，课桌椅的改善，全校的环境卫生、绿化等。做好学生饮水供应，制定教工、学生传染等疾病预防应急措施。
7、切实加强对学校门卫工作的管理，定期检查水、电、煤气、技防等设备，保证校园安全。
8、配合教导处搞好开学和考试的准备工作。
9、关心师生生活，加强对食堂管理，确保食堂卫生安全。
10、开始初做好学生学杂费收缴，与学教处合作做好减免费及助学金审批发放工作。
(七)团、队干部岗位的职责
团委书记岗位职责
1、根据上级团委指示精神，结合学校实际，贯彻学校党支部和行政工作计划，制定学期及学年工作计划，提交团委会讨论通过，经党支部批准后执行、落实。
2、主持召开团委会议（每学期4－6次），做好团委分工，明确职责，充分发挥学生委员的作用，关心各团委委员的工作、学习、生活、健康。
3、加强团的思想建设和组织建设，做好团的发展、整顿工作，加强对各团支部的领导，真正发挥团员在学校学习生活中模范带头作用。
4、经常深入到学生之中，了解和掌握团员的思想、学习、工作生活情况。有针对性地开展思想教育。加强调查研究，抓好典型。丰富和活跃团员，青年的课余生活，开展各项有关的活动。做好团的宣传工作。
5、定期向党支部、上级团委汇报工作（每学期1－2次），做好团员的组织关系收、转工作，收缴团费工作，管理好学生团员的档案工作。
6、协助党支部办好搞好青年党校、少年团校工作，发挥学生自主管理能力，做好学生会工作，组织学生社团，发挥学生特长，参与校园文化建设。
7、配合学教处组织好重大活动，如升旗仪式、节庆庆典、主题教育、仪式教育活动等。
8、评选优秀团员，与学教处一起评选“三好学生”、“优秀学生干部”。
9、加强对教工团支部和少先队的指导，丰富教工团支部活动，组织“双学”小组，培养优秀青年向党组织靠拢，积极发挥以团带队的作用，搞好志愿者服务。
大队辅导员岗位职责
1、根据少工委和学校工作要求制定计划。
2、深入了解队员的思想、学习、健康和生活等情况，开展针对性较强的教育活动。
3、抓好少先队的思想建设和组织建设，协助大队委员组织好大队活动和经常性工作，培养他们的工作能力。
4、组织队员开展各项有益于身心健康的活动，丰富课余生活。
5、定期召开少代会，做好大队干部的换届工作。
6、做好少年团校工作，积极在初一年级开展建团工作，开展十四岁教育活动。
(八)工会副主席岗位职责
1、在工会主席的领导下，根据工作分工做好本职工作。协助工会主席完成工会职责范围内所规定的各项任务。
2、密切联系群众，关心教职工生活，积极维护教职工的根本利益，及时向学校反映群众的合理要求、意见和困难，做好谈心、走访、调解、困难补助等工作，做好退管会工作，并配合学校帮助解决，调动教职工的工作积极性。
3、协助工会主席筹备召开教职工代表大会，教代会闭幕期间，对大会决议的贯彻执行情况进行监督和检查，会同有关部门做好日常工作。
4、自觉遵守各项规章制度，加强理论学习和研究，不断提高工作水平和分析问题解决问题的能力，不断提高工作效率。
5、协助工会主席组织安排工会召开各种会议，并对会议决定的事项进行催办、检查和落实。
6、组织教职工参加职业道德教育，开展读书活动，争创学习型组织，开展文明组室创建活动，开展经常性的群众文娱体育活动和各种健康有益的娱乐活动，丰富教职工业余文化生活。
7、抓好工会委员、工会小组长和教代会代表的培训工作，提高他们的工作能力和业务水平。
8、具体负责做好教职工代表会议提案的收集并转送行政相关职能部门进行研究处理，收集和公布职工提案的回声。
9、搞好工会自身建设，加强财务、财产管理，健全工会文书档案资料。
10、完成领导交办的其他工作
二、学校中层干部考核办法
1、考核的基本原则
客观公正、实事求是的原则；
注重工作能力和实绩的原则；
民主公开的原则；
全面考核、综合评定的原则。
2、考核内容
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。具体见《五十四中学中层干部履职考核评价表》（附件1）
3、考核程序和方法
中层干部履职考核每学年进行一次，其基本程序是：
(1)中层行政干部作本人的述职报告。述职报告应根据考核内容实事求是地汇报个人的情况，不虚报成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。
(2)个人自评：考核对象对照《五十四中学中学中层干部履职考核评价表》的各项内容，逐项自评。
（3）述职和民主测评：学校召开教代会，听取考核对象的述职报告，并对考核对象进行民主测评。
（4）校长室、党支部考评：根据个人述职、民主测评以及考核对象平时的工作表现，参考个人自评情况，对照履职考核评分表，逐项考核评分。
4、考核结果的运用
（1）考核结果作为中层干部续聘的重要依据。
（2）考核结果与绩效考核、奖励挂钩。
三、学校中层干部聘用
1、学校中层干部实行职务聘任制。每届任期三年，可以连聘连任。
2、学校中层干部实行任职年龄的上限一般为男不超过58周岁，女不超过53周岁，到龄不再担任学校中层干部职务。
3、学校中层干部实行工作问责制，在聘用期不能完全履行岗位职责或因工作严重失误、失职造成重大损失者，或者恶劣影响，经校长提议，校务会议研究决定即可终止聘用。
4、在年度考核、干部考察、民主测评中不合格率超过三分之一，经组织考核认定为不合格的，或连续两年考核为基本合格的应当免去现职。
上海市第五十四中学
