2026年4月18日，春日和煦，梧桐新绿。为深入落实美育育人理念，让艺术教育走出课堂、走入场馆、走进生活。依托天平街道牵头组织的公益文化活动，结合徐汇艺术馆建馆 20 周年主题展，上海市第五十四中学由学教处、艺术教研组携手开展“亦悦・艺美 —— 艺术馆里的美术课”亲子实践活动。本次活动由学校艺术老师带队，初中六、七年级共15个家庭共同参与，走进淮海中路 1413 号徐汇艺术馆，开启沉浸式艺术体验。

“艺术馆里的美术课”依托徐汇艺术馆“以生命照见生命”二十周年特展展开，展厅以充满温度的艺术装置与动人故事，为大众搭建展现创意的平台。随《时光的刻度》艺术装置在展厅上空缓缓呈现，与徽墨、敦煌乐舞、西藏壁画等艺术展品及展馆发展历程相互交融，勾勒出艺术馆二十年的艺术发展脉络。活动前，学校艺术老师设计了艺术馆主题学习调查问卷，提前了解大家的观展期待与知识储备；并为同学们准备了艺术馆专属学习单，为本次沉浸式艺术学习做了充分的准备。活动中，我校学子在美术课堂创作的“天马行空”主题小马画作成功展出，学生与家长驻足观赏、纷纷点赞，孩子们收获了满满的成就感与创作自信。

徐汇艺术馆导览高老师介绍，艺术馆所在建筑拥有深厚历史底蕴，这里曾是鸿英图书馆旧址，无数志士仁人在此守护文脉；也曾作为上海中国画院（筹）附设中等美术学校（今上海大学上海美术学院）所在地，艺术前辈在此传道授业，如今徐汇艺术馆已陪伴市民走过二十载春秋。

展馆一楼特别设置“天马行空”打卡点，以国宝“铜奔马”（马踏飞燕）为设计灵感，当轨道上的学生画作小马恰好抵达“飞燕”位置，参与创作的少年均可与自己的作品合影留念，以马为梦，定格专属的艺术美好瞬间。在《共生幻境》展品前，机械装置与生长植物巧妙融合，呈现科技与自然的对话，让参与活动的学生直观感受艺术的多元表达，思考生命与科技的共生关系，深刻体会艺术并非遥不可及，而是源于生活、扎根于每一次探索与创造。

本次“亦悦・艺美 ——艺术馆里的美术课”亲子实践活动，是我校深化家、校、场馆协同美育的一次生动实践。我校将继续携手艺术馆等优质文化场馆，探索更多家校馆共育的美育路径，让艺术教育浸润每一个孩子的成长，让美育之花持续绽放，并点亮我们的生活。

感想三篇：

六（2）班 高子芃同学：赴一场艺术馆之约，此行我收获颇丰。在参观过程中，我更加懂得了观展礼仪：不大声喧哗，不在馆内饮食，不随意触碰展品。我不仅领略到艺术文化的博大精深，还感受到了“美术 + 科技”独特的创作魅力，并和爸爸一同交流感悟、共同学习。这次艺术馆之行让我深知，每一件精美展品的背后，都蕴藏着深厚的文化底蕴与创作者的匠心巧思。往后我将带着这份收获，继续奔赴山海，探索更多璀璨美好的艺术文化世界。

六（4）班 潘文韬同学：主题展的主题是“以生命照见生命”，今天的参观学习就诠释了什么叫艺术里的生命，我认为这里的生命是多元化的，可以是天马行空的想象，可以是跨越千年的历史苏醒，也可以是一双发现美的眼睛，是爬满墙的绿色生机，更是新时代的未来科技，“照见”的方式也是多种多样的，水冷液里种出了一朵朵鲜花，播动琴弦就有一幅幅画面浮现，全息显示屏里敦煌壁画动了起来，牵引绳上一匹匹小马飞了起来，不同的艺术载体，不同的作品风格，交融碰撞，仿佛艺术拥有了呼吸，变成了一个个特点鲜明的生命。我也有幸见到了自己画的小马在艺术馆里展出，我也欣赏到了别人精彩的创意，此刻艺术就没有边界，也许这就是艺术馆最动人的初心。

七（2）班 李熠涵同学：怀着对艺术的好奇与憧憬，我踏入徐汇艺术馆，和妈妈赴一场温暖的艺术之约。馆内处处独具巧思，复古的红砖拱门搭配雅致木质楼梯，老洋房独有的温润韵味与浓厚的艺术气息相互交融，别具风情。参观时，我时刻恪守观展礼仪，这是我对艺术最真挚的尊重。在这里，我欣喜地看见自己课堂上创作的小马作品在此展出，心中满是自豪。各类互动装置、数字大屏等现代科技展项，让我真切感受到传统艺术与前沿科技相融碰撞，绽放出全新的艺术火花。与妈妈一同探讨作品、畅谈所思所感，温馨相伴的时光，也为这场参观增添了许多暖意与乐趣。