为全面检视学校办学成效、优化学校治理机制、激发学校发展活力，2026年5月25日至27日，徐汇区教育督导室对上海市第五十四中学开展为期三天的发展性综合督导。

5月25日上午，五十四中学校长徐卫文以《贯通·融合·赋能：构筑“自能·亦悦”一体化育人新格局》为题，全面复盘学校“十四五”期间的办学实践与发展成果。学校始终锚定“建设有质量、有特色、区域百姓向往的区实验性示范性高中”核心办学目标，持续夯实办学根基、健全现代治理体系、深化育人模式转型、优化师资队伍建设、升级校园办学环境，积极探索初高中贯通式培养路径，创新构建多元融合的育人新范式，逐步形成全方位、一体化的育人发展新格局，为学校“十五五”期间持续高质量、内涵式发展筑牢坚实根基。

督导评估期间，督导组深入教育教学一线，全方位、沉浸式检验学校常态化办学成果。督导专家通过听取专项汇报、深入课堂观课、分层访谈座谈、细致查阅台账、开展问卷调查、观摩教研活动等多元化方式，广泛收集多方意见建议，全面掌握学校管理服务、育人氛围、家校协同、社区联动等工作实情，全面核查学校近三年党建工作落实情况与近五年整体办学成果，为客观、全面、公正评估学校办学工作汇聚多元智慧。

在督导反馈会上，督导组充分肯定了学校“十四五”期间办学治校的扎实成效与育人亮点，高度认可学校以党建为引领、以育人为主线、以改革为动力的发展思路。同时，督导组立足学校长远发展，精准剖析办学过程中的短板与不足，靶向提出针对性、可落地的改进意见，为学校提质增效、特色发展指明清晰路径。

徐汇区教育局副局长、督导室主任奚云斐出席反馈会并发表讲话。他对学校坚守办学初心、深耕育人事业、持续精进办学品质的扎实举措给予高度评价，充分认可学校全体师生凝心聚力、笃行实干的良好风貌，以及学校为区域教育优质均衡、高质量发展作出的积极贡献。同时，他对学校未来发展寄予殷切期望，希望学校以本次督导评估为全新起点，紧抓“十五五”发展规划编制的关键契机，牢牢守住课程教学质量核心阵地，依托数智技术赋能精准教学，持续深化初高中贯通培养模式，做精做细分层教学、精准育人举措，深耕科学教育特色品牌，全力打造质量过硬、特色鲜明、社会认可、百姓满意的优质实验性示范性完全中学。

本次综合督导是对学校办学成果的全面检阅，更是推动学校提质升级的重要契机。五十四中学将以督导反馈为导向，正视不足、聚力整改，持续坚守“弘爱求实，自能发展”的办学理念，深耕“自能·亦悦”育人体系，在教育高质量发展的道路上笃行不怠、砥砺深耕，奋力书写学校内涵发展、特色发展、优质发展的崭新篇章。