为引导学生走出课堂、在行走中学习，4月24日，上海市第五十四中学组织全体高二学生开展研学实践活动。六个班级兵分两路：高二1班、2班、4班和6班同学前往浦江郊野公园与华东师范大学闵行校区；高二3班和5班同学则走进上海海洋大学。

上午9时，前往浦江郊野公园的四个班级同学们抵达3号门。春日阳光明媚，林间鸟语。大家以小组为单位在园内自由活动，穿行于林荫小道，观察植物、昆虫和土壤结构，感受城市中难得的自然气息。同学们结合课堂所学，观察不同植被群落、土壤地理等真实场景。不少同学感慨，在真实的情境中看到植物共生、土壤涵养水源的效果，对环境保护的意义有了更深刻的体悟。

在华师大食堂用餐后，师生们漫步樱桃河畔。河面波光粼粼，两岸教学楼、图书馆等建筑在阳光下显得庄重而富有活力。在河畔草坪上，全体师生拍摄集体照，定格下这段难忘的研学时光。随后，华师大学生志愿者沿途讲解校园历史、建筑风格和文化故事，从院系楼群到校训校碑，让五十四中学子对这所知名985学府的学术底蕴有了更真切的感知。

下午14时，研学活动进入深度体验环节。在华师大生命科学院的师生的带领下，同学们在生物博物馆观览丰富的动植物标本。栩栩如生的鸟类、哺乳动物和昆虫标本，以及清晰的生态演化脉络展示，让同学们对生物学和自然历史产生了浓厚兴趣。之后，华师大优秀的研究生、本科生分享了大学学习生活的真实经验，涉及专业选择、时间管理、社团参与等方面。现场气氛热烈，同学们深受触动，明确了当前的学习方向与目标。

在同时段，另一路团队也开启了充实的研学之旅。抵达上海海洋大学后，在大学生志愿者的引导下，高二（3）班、（5）班同学们先后走进实验室，开展解剖实验。本次实验选用的样本是头足类中的典型代表——鱿鱼。同学们换上实验服，戴上手套和口罩，仔细观察老师的每一步解剖动作。随后，大家自己上手尝试，同学们不禁为其内部构造的精细而赞叹不已。从鳃到墨囊，从腕足到内壳，每一个器官都展示着生物演化的奇妙。实验结束后，大家认真清理实验废弃物，展现出良好的科学素养。

接着，同学们来到校史馆，了解上海海洋大学的百年历程。“勤朴忠实”的校训自1912年江苏省立水产学校建立时便被确认，此后学校历经七次更名，最终于2008年定名为“上海海洋大学”。在讲解中，同学们得知，“鱼权即海权”等理念的提出、鲤鱼咽骨“元鼎骨”的发现，都赋予这所学校深厚的历史底蕴，也彰显了其在海洋与水产研究领域的重要地位。如今，上海海洋大学的水产养殖、海洋渔业与技术等专业均为全国优势学科。

午休后，一场关于“白玉蟹”的讲座点燃了同学们的热情。张冬冬教授带领的研究团队发现了一种外壳呈白色半透明状的特殊大闸蟹品种，并将其命名为“白玉蟹”。张教授向同学们介绍了研究过程：他们运用假说—演绎法，判断使大闸蟹外壳呈现白色性状的基因属于隐性基因，随后通过一代杂交、二代均使用白玉蟹等方式，成功培育出纯种白玉蟹。更令人感动的是，研究团队将这项技术无偿推广到广大养殖户手中。“我们跟从党的脚步，切切实实做到了把人民放在首要位置。”张教授的话赢得了同学们热烈的掌声。从发现科学问题，到设计实验验证，再到成果惠及百姓——这一完整的科研案例让同学们深刻体会到，知识不仅要写在论文里，更要写在祖国的大地上。

返程途中，两路同学的大巴车上都讨论热烈。一份份研学手册上，密密麻麻记载了大家在浦江郊野公园、华东师范大学、上海海洋大学的所见所闻、所思所感。无论是生态观察、学术熏陶，还是解剖实践与科研讲座，都让高二学生收获了课堂之外无法替代的成长。

此次研学实践，将自然教育、高校参访与高中生涯指导融为一体。同学们既在森林氧吧中领悟了生态保护的重要性，也在大学校园里燃起了对未来的憧憬与规划意识。相信经过此次研学，高二学生定会珍惜当下时光，学业上力争向上，努力成长为有生态意识、有人文情怀、有责任担当的亦悦学子。