2026 年 7 月 1 日上午，上海市第五十四中学 2026 年暑期校本培训正式启动。本次培训以 “坚守教育初心铸师魂，聚焦双新变革强师能” 为核心主题，全体教师齐聚康平阶梯教室。校长徐卫文作暑期校本培训方案专题解读。

本次培训以“坚守教育初心铸师魂，聚焦双新变革强师能”为主题，围绕师德建设、双新课堂、AI 教学融合、德育科研、青年教师培养等内容，采用专家讲座、教育教学论坛、实操研讨等多元形式开展为期三天的集中研修。徐校长详细讲解了培训日程、各板块活动安排，明确培训纪律、学习要求与研修作业任务，号召全体教师深耕育人、精进专业、以学促行，推动学校教育高质量发展。

校本培训方案解读后，由教导处开展主题“数字驱动，智识赋能：AI 视域下教师教学能力提升研修”课程与教学培训，共同探索人工智能与中学课堂深度融合的育人新路径。

专家领航，明晰因材施教数字化转型路径

本次研修特邀上海师范大学王龚教授作主旨分享。王教授身兼分析测试与超算中心、认知智能与系统科学研究中心主任，是国内 AI 教育领域权威专家，深度参与上海教育数字化顶层设计。

讲座以《从资源可获得走向支持可适配：面向大规模因材施教的实践路径》为题，从系统科学、认知智能视角梳理教育数字化转型逻辑，点明教育发展已从单一资源供给，迈入智能适配、精准育人新阶段。王龚教授结合区域一线实践案例，针对分层教学、个性化辅导、学情诊断等教学痛点给出落地思路，为全体教师搭建起智能育人的完整理论框架，让在场教师对智能时代“因材施教”有了系统化、深层次认知。

亦悦论坛，解锁AI课堂落地方法

专家讲座结束后，本次课程与教学培训“亦悦论坛”围绕 “从‘知’到‘智’，育见未来” 核心主题，回应《“人工智能 + 教育” 行动计划》要求，聚焦 “AI 时代培养什么人、怎样培养人” 核心教育命题。两位一线骨干教师结合学科真实课例，带来可复制、可落地的AI教学实践分享。

 高中英语教研组长商函玉带来《智赋英语课堂，创新育人路径》分享。她结合英语课堂真实课例，介绍四大 AI 应用路径：依托 AI 学情诊断实现分层教学；搭建智能口语陪练缓解学生表达焦虑；搭建 “创作 — 智能批改 — 教师优化” 写作闭环；打造沉浸式跨学科课堂，融合美育与中华传统文化，落实五育融合。同时她强调，AI 仅是教学工具，教师独有的人文引导与价值熏陶不可替代。

青年地理教师张旻丰面向零基础教师拆解 AI 教学实操方案。围绕学科智能体搭建、AI 赋能项目化学习、智能备课工具运用三大板块，演示扣子平台智能体、IMA 知识库、AI 过程性评价等工具用法，对比多款主流教学 AI，分享提示词设计、教研组资源共建等低成本高效技巧，大幅降低一线教师数字化实践门槛。

两场分享覆盖备课、授课、作业、评价全教学流程，实操性强，为各学科教师提供可复用的智能教学方案，引发老师们的讨论与探索。

研学探索，聚力向新而行

本次研修理论与实操双向赋能，帮助教师完成数字化教学思维升级。全体教师形成共识：人工智能是减负增效、助力因材施教的得力助手，而非教育的替代者，技术落地的核心始终指向学生核心素养培育。

五十四中学教导处将以本次研修AI专题研修为契机，持续推动全体教师主动提升数字素养，鼓励各教研组立足学科特色迭代 AI 教学实践，让智能技术扎根日常课堂，以数字力量赋能精准育人，在教育数字化转型浪潮中坚守教育初心，培育适配智能时代的未来新人。

文末短句

以智为梯，以教为光