五十四中学 聂伟
杜育敏校长、王孟瑞书记、吴洁副校长和工会主席成义忠老师及支部其他委员，热情接待了检查组的领导。
检查组领导首先将次此检查的要求作了布置，随即王孟瑞书记就学校深入学习实践活动情况作了比较精要的汇报，汇报从以下几方面展开：
第一，五十四中学校学实活动启动以来，高度重视，精心准备，从一开始就抓紧抓好，精心制定事实方案。做到四个到位，即：认识到位，组织到位，措施到位，工作到位。
第二，把理论学习作为学习实践活动的重要前提和工作基础。分别从领导班子带头学，全体党员认真学，教职工参与学三个层面有序进行，其中领导班子带头学方面主要体现在三个带头：一是带头读，领导干部在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。二是带头导，作导读专题报告，引导广大党员真正搞清楚、弄明白科学发展观的要求。三是带头谈，通过召开座谈会、讨论会，带头谈学习理论的体会心得。
第三，突出实践特色，努力在解决问题上有新成效。学校广泛征求意见，认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程，整个调研活动范围包括：全体教职工、党员、学生、家长代表、社区康平居委会干部和居民代表。整个调研过程围绕师生最关心、最直接的问题展开，让师生及时感受到学习科学发展观的成果。随后，杜育敏校长又结合学校实际做了补充。
检查指导组在认真听取了学校领导的汇报后，对五十四中学校学实活动作了充分的肯定，认为五十四中学整个学实活动是按照教育党工委的要求，踏踏实实地组织进行，取得了一定的实效，在整个第一阶段的学习过程中，领导干部能积极带头学习、导读、实践，而全体党员也能认真学习，教职工参与学习这三个层面有序地进行，能保证时间，调研方面课题明确，尤其是学校领导要求专人负责把所有学习资料和各种材料分门别类地整理成册，检查指导组领导看过材料后，也给予了充分肯定。
检查指导组还对学校下一阶段学习和活动作出了指导，要求调研课题要结合学校实际和发展，要广泛听取党内外教职工建议和意见。另外，指导组还就学实活动中的重要一环——“解放思想大讨论”提出了指导性意见，确立大讨论的目的是转变观念、理清思路、形成共识，为徐汇教育和学校发展献言献策。
