本周一，区教院语文教研员程元老师来五十四中学指导工作。在副校长林凤慧的陪同下，程老师听了我校石忠义、王春玲、常勤秀老师的家常课，课后，程老师对三位教师的教学逐一进行了点评，既肯定了教师上课中的亮点，又提出了中肯的建议，最后就高一语文教学尤其是文言文教学如何更好地夯实基础、做好起点工作进行了细致有效的指导。
程元老师指出，到了高中之后，文言文难度加深，翻译课文时如果没有一定的文言语法基础，学生难以把握文意。因此，在高一文言文教学前首先应该进行“扫盲”工作，可以利用初中已学过的课文作为范例，归纳较为常用的语法知识。在对文言文的语法知识有了一定的了解、掌握的基础上，教师还要指导学生在文言文的阅读翻译中查找规律，逐步掌握较为完整、系统的文言语法。另外，文言文教学不仅要重视“言”，更要重视“文”，这个“文”包括文字、文意、文气、文化，而文意、文气、文化应是文言文教学的主线。
通过程老师的听课、评课，高一备课组的语文教师受益颇多，既解除了教师在文言文教学中的诸多困惑，又使教师的教学思路更加清晰了，文言文教学的方向和重点更加明确了，为高一语文教学起了一个好头。
