2012年6月20日上午第一节课，高中语文组全体教师在会议室对上海高考语文试卷进行了研讨。

研讨前，全体教师首先认真仔细地把高考卷做了一遍，在做题中熟悉考点，找寻答题策略与方法。

研讨时，首先由参加今年高考阅卷的姚俊老师谈了高考阅卷的具体情况及作文评分要求，据此，姚老师提出新高三在作文教学中，应该注意的关键点：一个是审题，要做到“准”；一个是结构，要做到“思路清晰”。这种作文是能被教出来的作文，得分能在二类卷一档，依据我校学情，这应是我们追求的目标和行动的方向。

接着，竺秀威和王春玲老师根据他们做题后的感受及对老高三教学的反思，提出了对现代文及文言文教学的建议，他们认为首先要注意强化巩固。教师以为自己讲过的东西，想当然地以为学生掌握了，可是学生考试还是考不出，所以要不断强化巩固。其次，对总结过的内容要配有练习。再次，高一、高二还是要夯实基础，让教学有连续性。

在对考点的具体分析中，其他教师积极参与讨论，研讨氛围浓厚，最后大家形成共识：语文学习还是要抓好基础，从语言文字入手，体现学科教学规律，这才能从根本上提高语文教学质量。

这次研讨上海高考语文卷，让高一、高二教师有了明确的工作思路，也让新高三的教师认识到了可能出现的问题，对即将起步的新高三有了很好的助跑作用。