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上海市第五十四中学2012学年寒假工作计划

作者(来源):[暂无]    发布时间:2013-02-06

上海市第五十四中学2012学年寒假工作计划

指导思想

2012学年寒假将至,根据《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,围绕我校德育教育特色,以“做一个有道德的人”主题,认真落实区中小学生寒假工作实施意见,加强领导、依托社区、因地制宜、精心组织,丰富未成年人节日精神文化生活,使全体学生度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒假。

组织领导

学校成立寒假工作领导小组

组长:杜育敏、吴        

组员:成义忠、林凤慧、赵炯、魏蓓、何婷婷、张运暖、裴华明、聂伟、王海虹、鲍仁智、程曦、陈莺、王文璎

工作要求

1、校寒假工作领导小组制定寒假工作计划,布置寒假活动;123组织家长接待,印发“给家长的一封信”,对学生和家长进行寒假生活的宣传、指导;年级主任督促本年级贯彻计划;班主任具体实施指导学生制订寒假生活计划,并督促学生落实和完成。

2123,全校开展安全教育:学生围绕寒假的交通安全、生活安全、交友安全、网络安全及饮食安全为专题,通过查阅相关法律、法规;收集发生在学生身边或经历的真实事件;交流、探讨对专题内容的观点和感悟,以专题宣讲的形式开展全校学生法制、安全教育,使学生增强法制观念,提高自我保护能力。特别明确要求学生不进入电脑网吧、游戏机房,远离“黄”、“赌”、“毒”;拒绝邪教。假期里,不玩火,不擅自燃放烟花爆竹,在家做到安全用电,用气、用火,外出关好门窗,注意防火防盗,增强学生防病意识,注意饮食卫生。提倡合理消费,节日里要求学生不盲目消费,合理使用零花钱。

3、认真组织学生参加包括社会实践活动在内的各种教育活动。125,全校学

生到所在居委报到。做好个人寒假计划,参加好社区居委组织的各项活动,并做

好活动记录,寒假结束,带好《上海市第五十四中学学生寒假生活反馈表》到社

区请指导老师填写“居委意见”。

4、全力做好特殊学生心理辅导、有针对的做好家访工作(各班家访至少10%),指导好家庭教育工作。关心特殊家庭子女、家庭经济特别困难的学生,在生活、经济、心理上给予全面的指导和帮助,开展“送温暖,献爱心”活动,确保他们愉快、顺利地度过春节和寒假。

5、落实寒假值班工作,做好安全防范工作。强调安全第一。寒假中如遇突发事件,应及时向校行政值班人员汇报。电话:64371427  64373403 

 

主要活动

一、弘扬中华民族传统美德,养成文明节俭生活习惯

开展“做一个有道德的人”主题实践活动,以节能、孝敬、文明、志愿等社会实践活动等为专题,参与实现尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心,争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵等,以自己的行动影响和带动家庭和社区参与文明城市建设,在社会实践中逐步培育公民意识。

【要求】

1、以个人为单位,学生自行完成简报一份。

A4大小文本材料,注明班级、姓名、学校)。

2、简报专题分工:预一(孝敬——“开展一次家务劳动”)

初一(节能——“落实一次节能行动”)

初二(文明——“开展一次文明宣传”)

                 高一、高二(志愿——“落实一次志愿服务”)

3、结合各年级专题,紧紧围绕“做一个有道德的人”为主题,设计简报标题,内容真实,可体现自身的参与、体验;个人对专题的理解等,文字、图片相结合,以达到宣传、展示、交流的作用。      

 

二、培养良好上网习惯,开展健康网上活动

每位同学自觉遵守网络规则和践行网络道德,学会正确辨别和运用社会网络信息资源,养成良好的上网习惯。

“美丽中国 魅力上海”——2013年上海市未成年人寒假生活创意活动征集

   参加对象:预一、初一、高一年级全体学生

   活动形式:以雏鹰假日小队、学生团支部为单位

   活动时间:2013125218

活动要求:围绕“美丽中国 魅力上海”主题,结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日,在社区、社会中寻找一个问题,策划一个解决问题,让生活变得更加美好的创意活动计划。

登录心域网(www.deyu.sh.cn)“美丽中国 魅力上海——2013年上海市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页,注册基本信息,上传活动计划。同时,以班级为单位上交打印稿、电子稿各23份,年级组长按质排序后统一交政教处。

三、“复兴中华,从我做起”主题教育读书征文活动

   参加对象:初二、高二年级全体学生

   活动形式:以雏鹰假日小队、学生团支部为单位开展读书活动

             以学生个人为单位,开展征文活动

   活动时间:2013125218

活动要求:1、通过阅读《复兴中华,从我做起》读本,做好读书笔记,交流并撰写读书心得体会。

2、征文撰写:题材不限,紧扣主题,观点正确;结合自身,联系实际,叙事典型;形象生动,要求原创,切忌假大空。字数初中年级800字以内,高中年级1500字以内。

 

四、学校德育课程实践体验:

1、以校园数字实体化平台为载体,开展各年级德育实践课程:

活动内容:

预一年级——光启公园  初一年级——巴金故居  初二年级——宋庆龄故居

高一年级——钱学森图书馆     高二年级——光启公园

活动时间:128——24

活动形式:以雏鹰假日小队、学生团支部为单位

活动要求:125日前,通过校园数字实体化平台预约参观场馆

          寒假期间,在预约时间参观各场馆,并签到及回答相关问题

2、结合学校“弘爱”德育课程,围绕本年级主题,各年级主任设计寒假项目计划。

同时,在A4纸上用文字和照片记录活动的整个过程和活动总结体会,开学后,年级选拔班级优秀活动材料23份进行橱窗展示,并以年级为单位配以PPT进行全校交流评比,并逐步完善形成本年级寒假期间固定活动项目。

 

【活动反馈】

1、每位学生认真完成《上海市第五十四中学学生寒假生活反馈表》填写,并做好“家长留言”及“居委意见”的填登。

2、注重全员参与和材料的收集(文章、照片、DVPPT,努力形成各年级(各班级)的活动特色,每班挑选活动完整材料(特色作品)23,于218返校时将寒假活动的相关材料按要求收齐,由年级组长统一上交政教处,开学做橱窗展示与校会交流。

3、评优和表彰:结合寒假活动情况,开学初,各班评选出“寒假活动积极分子”12人,各年级评出优秀雏鹰假日小队、团支部1个,上报政教处。

附:有关日程

1、中小学生放假:2013125——218

2、学生返校:12824 (全天)各年级社会实践场馆参观

 2月18  上午 815    地点:学校

(开学准备工作:交寒假作业、寒假生活反馈表,发书)

3、图书馆开放日:128

4、行政人员上班:216

5、教职员工上班:217

6、正式开学:219

 

                                                  

上海市第五十四中学

2013-1-21


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