针对当前教育教学中出现的厌学现象，2025年6月13日，上海市第五十四中学特邀上海市精神卫生中心的杨腾斐医生，为全体班主任开展《如何与厌学的孩子工作》专题培训。作为华东师范大学应用心理硕士、上海市心理热线资深接线员，杨医生凭借丰富的青少年心理治疗的经验，为班主任们提供了专业的指导。

讲座伊始，杨医生通过两个典型的学生厌学案例，引发了在场班主任的强烈共鸣。这两个案例生动展现了不同年龄段学生厌学行为的表现形式及其发展过程。在随后的理论讲解中，杨医生系统梳理了从“学校恐惧”到“拒学”的概念演变，并深入剖析了竞争压力、家庭冲突、价值缺失、诊断矛盾、人际关系等五个维度的深层原因，帮助班主任建立起对厌学问题的立体认知。

在实践指导环节，杨医生重点分享了“表达共情”四步沟通法：专注聆听、表达关心、总结内容、概括感受，强调真诚沟通的重要性。针对家校沟通，她提出了“建立关系—了解情况—明确问题—探索诉求—讨论方案”的系统方法，建议班主任以合作态度与家长共同寻找解决方案，特别要注意理解家长的焦虑情绪，实现学习问题与心理健康的双重关注。

最后的互动环节，杨医生引导班主任探讨如何挖掘学生内在资源和链接外部支持，并提供了上海市心理热线等专业资源。针对班主任们提出的具体问题，杨医生都给予了专业而细致的解答。

“每个厌学行为背后都有一个需要被理解的故事，”杨医生总结道，“班主任的专业支持往往能成为学生重返校园的重要力量。”本次培训既有理论高度又具实践价值，未来学校将持续为教师提供专业支持，共同守护学生心理健康成长。