为切实提升上海市第五十四中学亦悦媒体团的专业素养，掌握规范的采访技巧。2025年6月26日，学校特邀复旦大学新闻系张老师为媒体团开展采访专题培训。培训以理论结合实例的方式，围绕采访对象选择、采访礼仪、新闻摄影等核心内容展开深入讲解，为同学们带来了一场干货满满的新闻实践课堂。

培训伊始，张老师便着重强调采访对象选择的重要性，将其比作新闻报道的"基石"。他指出，采访对象的选取需紧密围绕新闻主题，优先选择善于表达的对象，并在交流记录中确保信息的真实性。为帮助同学们更好理解，张老师以校园马拉松为例，列举了可采访的对象：冠军选手、特色选手、公安民警、医护人员、周边居民。随后，他类比马拉松的采访对象选择逻辑，进一步分析校园体育节可优先采访的对象，包括运动员、赛事策划者、后勤人员、现场观众。通过这些实例，同学们清晰认识到，精准的采访对象定位是获取优质新闻素材的关键。

在采访礼仪环节，张老师从多个维度进行了精细讲解。他强调，与采访对象保持合适的距离是营造良好沟通氛围的基础，既不过于疏远，也避免给对方造成压迫感。亲和力则是拉近与采访对象距离的"润滑剂"，张老师现场示范了如何通过真诚的回应、自然的肢体语言和礼貌的问候，迅速消除对方的紧张与戒备。同时，他着重强调倾听与平视原则：采访时应专注倾听对方讲话，避免随意打断，并用平视的目光与采访对象交流，无论对方身份、年龄如何，都要保持尊重和平等的态度。

在采访礼仪讲解后，张老师顺势延伸到新闻摄影知识。他指出，新闻摄影不仅是画面记录，更是新闻叙事的重要组成部分。在拍摄角度上，平视角度能展现真实客观的氛围；在构图方面，要善用三分法则、引导线等技巧，聚焦主体。同时，张老师提醒同学们，拍摄时需兼顾环境音采集与光线把控，确保画面质量与新闻现场的真实还原。他还展示了多组优秀新闻摄影作品，细致分析其中的光影运用与叙事逻辑。

为检验学习成果，张老师组织了一场别开生面的模拟实战。他邀请三名同学分别扮演被采访者、记者和摄影师，围绕"学期回顾"主题展开情景模拟。扮演记者的同学运用培训所学的礼仪规范，以亲和的态度开场，通过巧妙提问引导"受访者"分享活动感悟；"摄影师"则通过调整站位和拍摄角度，保持采访画面稳定。演练结束后，张老师针对细节进行点评，重点指出采访提问的节奏把控、摄影师的走位时机等改进方向，让同学们在实践中深化了对理论知识的理解。

此次培训活动，让新闻媒体团成员系统掌握采访知识，激发了新闻热情与责任感。在即将到来的校庆校友采访中，同学们能运用所学，以专业礼仪深入交流，配合摄影记录，创作出展现校园与校友风采的优质作品。

学生感想

预初（4）班 赵筱滺

伴随着六月明媚的阳光，学校也将迎来70周年校庆，我与学校媒体团的同学们一同参加一次专业培训，这次的培训让我这个萌新初步了解到了一些采访知识，我相信经过不断地学习与努力，我一定会成为一名合格的小记者。

初二（2）班 陈皓

今天参加学校媒体团的采访培训，收获满满！张老师深入浅出地讲解采访对象选择、礼仪与摄影知识，模拟实战环节更是让我将理论应用于实践，深刻体会到采访的艺术与技巧。我不仅掌握了采访的核心要点，还感受到了新闻工作的专业性和责任感。期待在校庆校友采访中，能运用所学，展现校园与校友风采！

初二（3）班 周荺彣

这次活动从参访前的准备工作开始，到采访中的注意事项，以及采访后的汇报小结三方面来让我们初步了解新闻采访的要素与作为记者的基础知识。我从中学习到了不少有趣的内容，尤其是掌握列采访提纲的内容，非常实用，也锻炼逻辑能力与预判能力。这让我对记者的工作进一步了解，并且更加有兴趣。