为提高学生学习能力素养、增强和明确学习任务，1月28日上海市第五十四中学组织高二年级学生开展年级大会，总结学期教学成果和期末能力诊断，以“回望耕耘路、繁花恰自开”主题，激励学生，肯定了在能力诊断中取得的成绩，指导学生寒假生活和安排后续日程。

高二年级组长许燕萍老师针对期末能力诊断情况进行总结，表彰语数英学科及加三各科目优秀学生，针对最高分、低分、平均分进行系统分析，指出调整和进步方向，提出选科学习要求和建议。总结期末能力诊断后，针对学习规划、作息规律和素养提升三方面，提倡“合理有度”的寒假生活指导，结合教学进度进行日程安排。

在年级组长发言后，陈莺副校长发表讲话。她再次总结复盘考试成绩，反思不足学科成绩，也表扬了部分可喜的成就，再次明确在区内位点和发展方向，即以反思明方向、以沉淀求突破。陈副校长又提及考试诚信问题，对高二学生宣传诚信教育，重视考场规则，彰明品德与自律的重要性和必要性，总结了学期中学校对于维护考场规则的措施。继成绩和诚信问题后，陈副校长又分享了人生规划的方法和目标，她指出，要在明确认知情况下找到准确定位，从而对此积累积淀学习奋斗。在讲话最后，陈副校长针对寒假生活提出三点要求：1.制定科学学习计划。2.坚持劳逸结合和注重安全维护。3.贴近学生生活。

本次年级大会内容扎实丰富，贴近学生学习和生活实际，为学生发展方向做出宝贵指导，持续为学生提供方向指引，推进育人工作。