赵 琳

作为一名正处在职初期的青年教师，做出正确定位，正确认识自我。结合当前教育改革与发展的形势，在明确学校的发展规划之后，仔细分析自身的长处与不足，扬长避短，将个人发展目标与学校的发展目标紧密结合起来，制定积极主动健康发展的个人规划。

保持热情，享受快乐；。时刻保持“我耕耘，我收获”的良好的职业心态，在研究教法和学法的同时，更要静下心来钻研课本和了解学生，在日常教学中，加强与优秀教师的交流与沟通，虚心向带教的师父，学科骨干教师求教，逐渐形成自己独特的教学风格，成为一名优秀的教师。

青年教师的发展更是一种动态发展的过程，需要我们不断的调整、修订、重新审视评估自己的态度、价值、信念，知识技能和种种教育行为，才能不断充实自己。尤其对于我们青年教师而言，正是在不断反思过去，总结经验，超越自我的过程中实现着教育教学水平的提高。